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      上一篇網誌是開學前一天寫的，在半閉著眼逃避現實、要被胃酸溺死、幾乎都要快十點才嘗到晚餐的處況中，居然三個禮拜就這麼忽快忽慢地過去了。

      從剛開學時，為了參雜而急待安置的工讀，簡直是個運轉過熱而停不下來的馬達，即便偶有充裕空檔可供休息或做點自己感興趣的事，卻分秒處在運轉的過熱狀態，滿腦子只有唯恐忘記的雜務細節和流程，根本做不了正事。追不上進度與課堂上的沉默，成了固定來討債的夢饜。
      直到龐雜的工讀成了每周的routine，慢慢地學習和摸索，至今已經能夠留有時間給自己去感受所讀的東西(雖然慧根短短一截，只有蒂頭，實在還不夠理解加整理...)，也發現了研究所生活的另一個挑戰是，寥寥兩三門課以外的時間，如何管理這些看似充裕卻實然有限的時間，同時做好賺錢、讀書並兼顧研究興趣，還有一兩個與研究所無關卻重要的人生事業。 絕對是仰仗超乎要求的熱誠啊!!
      上週，終於在研究室有了一個座位，當天的心情充滿了興奮和感激之情，我們所擁有的，皆來自別人的體貼，好久沒有這種心情了。(最近的生活，實在是太多抱怨，和太多自以為正義的憤恨了。)

       試著捕捉這目前為止、只占了百分之幾的研究所生活，兩種搞笑和掙扎的os.，透過同儕交往與「生吞活剝、囫圇吞棗」閱讀的過程，似乎慢慢轉換成了沉靜的省思。「為什麼在這裡?」以及「幸好在這裡!」。

       課堂上研讀的文本好抽離啊! 聽課有超過一半的時間，我都在恍神和衍生無止盡的os.以供自娛。聽老師們吐出像是火星文一般的語詞，我不斷地問自己:「為什麼在這裡?」，迄今尚未給出任何一個可能的答案。 所謂的抽離，一方面是因為難以理解，一方面是根本就不知如何延伸、扣連到現實。引發我經世致用、自我實現的老毛病一發作，便實在不知道怎麼看待自己的選擇?! 不太知道這條知識的曲徑，所履踏的步伐，會朝向哪裡? 是否能夠真正守護自己找到一個暫時而穩固的落點?(守護聽起來比較溫柔，容許有犯錯的可能...)
       另一個os.「幸好在這裡!」，則是因為那些若即若離、似懂非懂的知識版圖。原來佛洛伊德、尼采，even海德格，都成了傅柯思考瘋狂的基底。以前連想都沒想過就算了，就算知道也頂多是只記起來，當作是存款簿的金額，偶爾拿出來炫耀一番。現在遭遇的學習方式，卻能夠開始學習從那些看起來分岔、毫不相關的論述中，透過研讀去找到彼此之間的相對位置(好啦，還不是透過研讀，工夫還很粗淺...是靠老師講解~哈哈)。
       另外，則是怎麼問出關鍵問題、自身關心的深刻問題，以及怎麼回答。這種驚訝來自讀傅柯古典時代瘋狂史第二部，依規定要寫一篇預習報告，本人自以為寫的不錯，結果根本完全沒提到關鍵字"谵妄"就已經很扯了(以為是旁支末節...)，連"谵妄的超越性"做為問題的主軸都毫無意識到(看到"谵妄"就自動略過的該死的閱讀策略...)。明瞭了，知識的養成與鍛鍊，絕對沒有辦法靠教戰手冊這種捷徑，甚至太過仰賴之，反而會使得想像力和開創的企圖被侷限住，而是得親自體驗才能銘刻成真實的累積。(我還只是個滿腦子想著關東橋市場煎餃的門外漢...)
       簡而言之，所謂「幸好自己在這裡」的堅定，來自於終於能更進到一個層次理解到(並且回到...)，知識的嚴肅性與貼近生命的熱誠，兩者並列、相互支持的信念。截至目前為止，上述這兩種os.以完全矛盾的方向，卻各自以越來越強大的氣勢佔據我了。這樣講好像有點自以為是，不過我卻因此而越來越感到清晰and絕不能萎靡。

      幾個月前，剛當考完研究所時，算是半發誓地對自己說，往後絕對不能再仗著自己有點天份，又隨便賭氣要放棄讀書(進到社文所正式上課以後，我開始唾棄自己怎麼會以為自己擁有天分這種東西...)。這種傻不愣登的誓言，多少收斂了自己動不動就自恃而不能忍辱的脾氣。大概也是因為這一丁點心態上的轉換，最近的事務之難、雜，真點有點苦其心志、勞其筋骨的味道。撐過去的話，路就長出來了!(跟創價學會的同住，果然還是有點正向的影響力...)
      最近則緩慢地察知，給予侷限而非自由的學術環境中，博班原本意謂著的實現/實踐，似乎變的很有限。純粹又被簡約化的學術環境，複雜而瑣碎的現實滲透，甚而取代了知識本身。學校教育延長了青春期，延後青年的成熟(彼得‧杜拉克 1969)，束縛、疏離而不知從何實踐起的所謂的鍛鍊，以及無限延退地待奪回主動權，突然使得我最近對此選擇(在想像上)倒盡胃口，反而認知到要認真地思考，如何在未來的三、四年，開創出另一種選擇/能力，譬如旅行文學的書寫。

     廢話太多，總之，打算把碩士當成最後一個求學階段來奮鬥，學習研讀、發問與培養工具專長的能力，然後"真正的"面對世界。(大言不慚!!!!....) do一個比讀博班更有挑戰、面對世界的人生吧!!!!!
      

      *備忘錄(who am i?  notes taken when i was lost.):
         發現美好的事物
         我不只是我寫的論文而已
　　　經營人際關係
　　　沉浸於對世界發問的狀態
　　　旅行文學［培養看世界、現象的方式］
　　　有能力做值得的事
　　　書蟲
　　　have fun!